«La estrategia del Gobierno es generar un ejército de analfabetos funcionales con título secundario» Por: Claudia Peiró En vez de docentes, «tutores»; en vez de escuelas, «sedes»; en vez de programas, «proyectos». Es la oferta del plan FinEs2 para los jóvenes que no completaron sus estudios. «Política punteril, no educativa», …
La crisis que se avecina Sábado 29 de marzo, 2014 Por Romina De Luca para INFOBAE Se ha dicho mucho ya sobre la huelga docente, sobre las condiciones de trabajo, el atraso salarial, etcétera. Pero hay un problema del que pocos han hablado y los que lo han hecho han …
La Capital de Mar del Plata 26-01-2014 Manuales contra la soledad docente por Laura Hojman (*) La aparición de diversos manuales o guías con diversas pautas, preceptos y sugerencias para el docente que debe afrontar situaciones de conflicto en la escuela o con sus alumnos y familiares, concitó elogios y …
Domingo 23 de junio de 2013 | Publicado en edición impresa Ideas en marcha Entre la ley y la vida real de las escuelas Por Romina De Luca Los cambios normativos no siempre tienen correlatos en la vida real de las instituciones y las personas. Hay quienes sostienen que eso …
La reforma educativa en la ciudad y el proceso general de degradación de la educación por Romina De Luca En abril, el Ministerio de Educación porteño elevó un documento para reformar el currículum del nivel secundario. El “Pre Diseño Curricular para la Nueva Escuela Orientada” proporcionaría insumos para proyectar “una …
La obsecuencia, el clientelismo, la reacción ideológica y la persecución al marxismo han dejado a la Historia en ruinas Por Fabián Harari Doctor en Historia y docente de la UBA Más allá de mi parecer sobre el Instituto Nacional de revisionismo histórico, su creación ha dado lugar a un interesante …
La rebelión estudiantil y docente en Chile Publicado el 30 de Agosto de 2011 en Tiempo Argentino – Link Romina De Luca Docente de la UBA, investigadora del CEICS y miembro de Razón y Revolución. La defensa de la educación ha logrado articular las luchas de secundarios y de universitarios. …
Cada grupo de investigación aborda una parte del Programa general del Centro de Estudios. Hacia el interior de cada grupo, a cargo de un responsable, los investigadores se distribuyen las tareas y realizan una labor en la cual la reflexión y el debate conjunto ocupan un lugar central.
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