Miseria de la CTERA Viernes 25 de julio, 2014 Por: Natalia Álvarez Prieto El miércoles 2 de julio CTERA realizó una Jornada Pedagógica Nacional sobre la conflictividad y la violencia en las escuelas. El encuentro, convocado en la Facultad de Ciencias Sociales (UBA), se proponía como un “espacio para el …
Programas nacionales y porteños se presentan como un ensayo para degradar la educación pública El plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios II (Fines II) impulsado por el gobierno nacional y ‘Terminá la escuela‘ promovido por la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Caba), son ensayos políticos que corroen el …
El Gobierno no pretende educar, sino dar títulos Por Romina De Luca* La columnista asegura que el Plan Fines 2, que permite terminar la secundaria, degrada las condiciones laborales de los docentes, empobrece los aprendizajes, estafa a sus propios alumnos al darles títulos sin contenido, y «entrega» la educación a …
«La estrategia del Gobierno es generar un ejército de analfabetos funcionales con título secundario» Por: Claudia Peiró En vez de docentes, «tutores»; en vez de escuelas, «sedes»; en vez de programas, «proyectos». Es la oferta del plan FinEs2 para los jóvenes que no completaron sus estudios. «Política punteril, no educativa», …
Domingo 23 de junio de 2013 | Publicado en edición impresa Ideas en marcha Entre la ley y la vida real de las escuelas Por Romina De Luca Los cambios normativos no siempre tienen correlatos en la vida real de las instituciones y las personas. Hay quienes sostienen que eso …
Cada grupo de investigación aborda una parte del Programa general del Centro de Estudios. Hacia el interior de cada grupo, a cargo de un responsable, los investigadores se distribuyen las tareas y realizan una labor en la cual la reflexión y el debate conjunto ocupan un lugar central.
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